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Wissen und Bildung
Kapitel (6/10)
Naturwissen
Inhalt
Wundergewächs zweyer Trauben / so hierunden zusehen (1610)
Johann Jacob Scheuchzer, Kupfer-Bibel (1731)
Frontispiz zu Jean Aunants Gründliche Anweisung zum Seidenbau (1749)
Franz von Paula Schrank, Allgemeine Anleitung die Naturgeschichte zu studiren (1783)
Alexander von Humboldt, Querschnitt des Chimborazo (1807)
Hermann von Helmholtz, Die Lehre von den Tonempfindungen (1863)
Aus der deutschen Übersetzung von Caroline Herschels Erinnerungen (1877)
Robert Koch, „Die Ätiologie der Tuberkulose“ (1882)
Ottomar Anschütz, Gruppe von Geparden (1888)
Max von Laue, u.a., „Theoretischer Teil“ aus „Interferenz-Erscheinungen bei Röntgenstrahlen“ (1912)
Max von Laue, Röntgeninterferenz Apparat (1912)
Lise Meitner und Otto Hahn, Labor (1913)
Erwin Baur, „Die experimentelle Erzeugung leistungsfähigerer Rassen unserer Kulturpflanzen“ (1927)
Kaiser-Wilhelm-Institut für Züchtungsforschung in Müncheberg (1933/34)
Jakob von Uexküll, Streifzüge durch die Umwelten von Tieren und Menschen: ein Bilderbuch unsichtbarer Welten (1934)
Industrielle Ammoniaksynthese nach dem Haber-Bosch-Verfahren (1938)
Lise Meitner und Otto Frisch, „Zerfall von Uran durch Neutronen“ (1939)
Alfred Kühn, Wissenschaft und moralische Verantwortung (1953)
Hermann Staudinger, Makromoleküle (1953)
Waldsterben: Titelbild, Der Spiegel (1981)
Waldsterben, Spiegel-Artikel-Serie: „Der Wald stirbt. Saurer Regen über Deutschland“ (1981)
Enquete-Kommission „Schutz der Erdatmosphäre“ (1994)
< Wissenskonflikte und Wissenskontroversen
Körperwissen und Anthropologie >